AI 创作建议：以 LSE Impact 关于因果夸大普遍且上升的讨论为起点，面向青年读者讲解相关与因果的区别、阅读研究新闻时的核对方法。摘要未提供研究方法与数据，创作中应把趋势判断标为来源观点，并鼓励读者回到原文。